متن کامل شانتاژها و عوامفریبی های امروز خ.ر

به گزارش خبرگزاري فالس به نقل از پايگاه اطلاع‌رساني دفتر خ.ر، جمعي از اساتيد و اعضاي هيات علمي، نخبگان، و رؤساي دانشگاهها و مراكز تحقيقاتي عصر امروز با  خ.ر  ديدار و گفتگو كردند.
 خ.ر در اين مراسم با اشاره به وظيفه خطير دانشگاهيان و اساتيد دانشگاه براي استمرار و جهش در حركت علمي كشور تأكيد كرد : يكي از پايه هاي اصلي تحقق پيشرفت و عدالت در دهه آينده، گسترش علم و تعميق آن در كشور است.
او برگزاري جلسات هر ساله با اساتيد دانشگاهها و نخبگان علمي را، مظهري نمادين از اهتمام و احترام ويژه نظام جمهوري اسلامي به علم و حاملان علم دانست و افزود : رسيدن كشور به رتبه علمي واقعي خود، نيازمند نهادينه شدن علم، و برقراري توازن و تعادل واقعي در رشته هاي گوناگون علمي است.
خ.ربا تأكيد بر ضرورت توجه بيش از پيش به پژوهش خاطرنشان كرد : پژوهشها بايد تابع نيازهاي واقعي كشور باشد.
 خ.ر افزود : انعكاس پژوهشها در مجامع جهاني ضروري است اما نبايد ملاك پيشرفت علمي كشور، درج مقالات در برخي مجامع جهاني باشد.
او با اشاره به اظهارات برخي اساتيد دانشگاه درخصوص نقشه جامع علمي كشور، خاطرنشان كرد : اين سخنان نشانگر اين است كه تلاش مسئولان مرتبط با مسائل علمي و دانشگاهها درخصوص تهيه نقشه جامع علمي كشور هنوز به مرحله عمل نرسيده و تلاشها نيمه كاره بوده است.
خ.ربا تأكيد بر ضرورت توجه جدي و تسريع در ارائه نقشه جامع علمي كشور افزود : برنامه ريزي كنوني در رشته هاي گوناگون علمي از يك تقسيم عادلانه و منطبق با نياز كشور برخوردار نيست و اين مشكل با ارائه نقشه جامع علمي قابل حل است.
 خ.ر با اشاره به تحصيل حدود دو ميليون دانشجو از سه ميليون و نيم دانشجوي كشور در رشته هاي علوم انساني تأكيد كرد : اين مسئله نگران كننده است زيرا توانايي مراكز علمي و دانشگاهها در زمينه كار بومي و تحقيقات اسلامي در علوم انساني و همچنين تعداد اساتيد مبرّز و معتقد به جهان بيني اسلامي رشته هاي علوم انساني در حد اين تعداد دانشجو نيست.
او افزود : بسياري از علوم انساني مبتني بر فلسفه هايي است كه مباني آنها ماديگري و بي اعتقادي به تعاليم الهي و اسلامي است و آموزش اين علوم موجب بي اعتقادي به تعاليم الهي و اسلامي مي شود و آموزش اين علوم انساني در دانشگاهها منجر به ترويج شكاكيت و ترديد در مباني ديني و اعتقادي خواهد شد.
خ.رتأكيد كرد : مراكز تصميم گيري اعم از دولت، مجلس، و شورايعالي انقلاب فرهنگي بايد اين موضوع را مورد توجه جدي قرار دهند.
 خ.ر همچنين با تأكيد بر پرهيز از افزايش تشكيلات در بخشهاي مربوط به مسائل علمي خاطرنشان كرد : بايد بجاي افزايش تشكيلات، تشكلها و سازمانهاي موجود را تقويت و كارآمد كرد، و در وزارت علوم و ديگر مراكز، از انسانهاي عالِم، انقلابي، شجاع و خوش فكر، بهره گرفت.
او لزوم تسهيل ارتباط وزارت علوم و شورايعالي انقلاب فرهنگي با نخبگان علمي و استفاده از نظرات آنان را نيز مورد تأكيد قرار دادند.
خ.رافزود : حمايت از دانشگاهيان سياست هميشگي نظام جمهوري اسلامي است اما از دانشگاهيان نيز انتظار است كه در سايه اين حمايت معنوي و مادي، خود را حقيقتاً در قبال نسل دانشجو، آينده علمي كشور، و اصلاح نظام آموزشي مسئول بدانند و حضور خود را در دانشگاهها تقويت كنند.
 خ.ر با تأكيد بر اهتمام به گسترش فضاي معنويت در دانشگاهها خاطرنشان كرد : هرچه جوانان و دانشجويان داراي تعبد و تدين بيشتر باشند، عمل، رفتار، و فكر آنها از آسيب كمتري برخوردار خواهد بود و جامعه، بهره بيشتري از آنان خواهد برد.
او در بخش ديگري از سخنان خود با اشاره به مسائل اخير بعد از انتخابات رياست جمهوري افزود : اين مسائل، كشور را در معرض يك آزمون سياسي تعيين كننده قرار داد و نظام جمهوري اسلامي به دليل ظرفيت بالاي خود توانست بر اين مسائل فائق آيد.
خ.رخاطرنشان كرد : بروز چنين حوادث و مسائلي براي نظام جمهوري اسلامي چندان خلاف انتظار نبوده و نيست و دلايل آنهم، رسالت نظام اسلامي، و وجود آزاديهاي مختلف در چارچوب اسلام، در جامعه است.
 خ.ر با تأكيد بر اينكه اعتقاد نظام اسلامي به آزادي، يك مسئله واقعي و غيرتاكتيكي است، افزود : آزادي در نظام اسلامي، آزادي واقعي است كه در چارچوب اسلام تعريف شده است و جمهوري اسلامي، آزادي غيرواقعي و مورد نظر غرب را مطلقاً قبول ندارد و در اين خصوص هيچ رودربايستي هم با غرب نخواهد داشت.
او در تبيين وظيفه قشرهاي مختلف بهنگام بروز حوادثي همچون حوادث پس از انتخابات رياست جمهوري، خاطرنشان كرد : قطعاً انتظاري كه از اساتيد دانشگاهها در اين جنگ و مبارزه نرم مي رود فراتر از انتظاري است كه از دانشجويان وجود دارد.
خ.رافزود : دانشجويان افسران جوان اين جبهه هستند كه ضمن دارا بودن فكر، عمل، و بصيرت، در صحنه نيز حضور دارند و با آزمودن صحنه، در چارچوب، كار مي كنند اما اساتيد دانشگاهها فرماندهان جبهه جنگ نرم هستند.
 خ.ر تأكيد كرد : فرماندهان اين جبهه بايد با شناخت مسائل كلان، شناسايي دشمن و كشف اهداف او، طراحي كلان انجام دهند و براساس اين طراحي حركت كنند.
او افزود : استادي كه بتواند، اين نقش را ايفا كند، استادي شايسته براي حال و آينده نظام جمهوري اسلامي خواهد بود.
خ.رمهمترين وظيفه اساتيد را در شرايط كنوني، بالا بردن قدرت تحليل دانشجويان، و ايجاد فضاي اميد، نشاط، و كار علمي در دانشگاهها دانست و افزود : بايد درست در جهت مخالف برنامه دشمن كه به دنبال ايجاد فضاي يأس و نااميدي در دانشگاهها است، حركت، و محيط درس و دانشگاهها را فضاي اميد به آينده كرد.
 خ.ر يكي ديگر از وظايف دانشگاهها و اساتيد را ميدان دادن به اظهار نظر دانشجويان برشمرد و تأكيد كرد : بهترين زمينه براي ايجاد فضاي اظهارنظر آزاد، تسريع در راه اندازي كرسي هاي آزادانديشي در دانشگاهها است.
او افزود : اگر بحثهاي تخصصي در زمينه هاي سياسي، اجتماعي و حتي فكري و مذهبي در محيط هاي سالم و با حضور افراد توانمند در بحث، انجام شود، ضايعات كشاندن اينگونه بحثها به محيط هاي اجتماعي بوجود نخواهد آمد.
خ.رهمچنين با اشاره به آسيب هاي وارد شده به برخي افراد در حوادث بعد از انتخابات رياست جمهوري افزود : همه افرادي كه در اين حوادث دچار آسيب شده اند، بدانند نظام، تصميم بر مجامله و گذشت ندارد و همانگونه كه با افرادي كه صريحاً با نظام مقابله مي كنند از موضع قانون و حق برخورد مي كند، اگر كار بد و جنايتي انجام شده باشد، با عوامل اين اقدامات نيز از موضع قانون و حق، برخورد خواهد شد.
در ابتداي ديدار، آقايان و خانم ها:
- دكتر رضا محمدزاده استاد دانشگاه امام صادق (ع) در رشته فلسفه و كلام،
- دكتر عبدالحسين روح الاميني، استاد دانشكده داروسازي دانشگاه تهران
- دكتر مهرانگيز زماني متخصص زنان از دانشگاه علوم پزشكي همدان،
- دكترمحمدرضا مرندي عضو هيأت علمي دانشگاه شهيد بهشتي در رشته علوم سياسي،
- دكتر كمال محامدپور، دانشيار دانشگاه صنعتي خواجه نصيرالدين طوسي در رشته مخابرات،
- دكتر رفيع زاده استاد دانشگاه اميركبير در رشته مهندسي شيمي پليمر،
- دكتر فريد عزيزي استاد فوق تخصص غدد ازدانشگاه شهيد بهشتي،
- دكتر غلامعلي افروز عضو هيأت علمي دانشكده روان شناسي دانشگاه تهران
- و دكتر اكرم اماني عضو هيأت علمي انستيتو پاستور ايران و رئيس آزمايشگاه شيمي دارويي
به طرح نظرات و پيشنهادهاي خود در زمينه هاي مسايل دانشگاهي، علمي و موضوعات فرهنگي، اجتماعي و سياسي پرداختند.
محورهايي كه در اين ديدار مورد تأكيد اساتيد و محققان قرار گرفت عبارتند از:
- توجه به معنويت در كنار مباحث آموزشي دانشگاهها
- ضرورت حمايت از مطالعات ميان رشته اي به ويژه در بخش علوم ديني
- بازمهندسي علم و تكنولوژي به منظور پيشرفت كيفي علوم
- گسترش فرهنگ پاسخگويي، قبول مسئوليت و عذرخواهي در حوادث و مسائل مختلف
- لزوم تفاوت قائل شدن ميان افراد و شخصيتها، و نظام اسلامي
- شفاف سازي فرآيندهاي ارتقاي اعضاي هيأت علمي دانشگاهها
- ناديده گرفته شدن منافع ملي از جانب برخي نخبگان سياسي و احزاب و گروهها در حوادث بعد از انتخابات
- مشخص نبودن مباني و خطوط قرمز رقابت سياسي در كشور
- لزوم اعلام نظر صريح نظام درخصوص احزاب و نخبگان سياسي كه خواسته يا ناخواسته در مسير براندازي قرار گرفتند.
- واگذاري برخي وظايف آموزشي، پژوهشي، و اجرايي به دانشگاهها
- بازنگري مستمر دروس و منابع آموزشي به منظور ارتقاي سطح علمي دانشگاهها
- ضرورت استيفاي حقوق آسيب ديدگان حوادث اخير
- برخورد قاطع و بدون ملاحظه با عوامل اصلي اغتشاش هاي بعد از انتخابات
- مصون نماندن منسوبان برخي صاحبان مناصب از پيگيري قضايي
- توجه بيش از پيش شورايعالي انقلاب فرهنگي به منظور تسريع در ارائه نقشه اجرايي مهندسي فرهنگي
- اهتمام بيشتر دولت براي گسترش حوزه مشورتي با نخبگان
- ضرورت تبيين حد و مرز تغييرات در دولت
- لزوم باز تعريف رابطه كنوني دانشگاهها با مراكز صنعتي
- تسريع در شناسايي و مجازات عوامل حمله به كوي دانشگاه تهران
- افزايش بودجه پژوهشي و هدفمند كردن آن در راستاي اهداف ملي
- پرهيز از تصميم گيريهاي آني و شتاب زده در مسائل علمي و پژوهشي
- و لزوم حمايت مادي و معنوي از محققان، پژوهشگران و نخبگان علمي
در پايان اين ديدار نماز جماعت مغرب و عشا به امامت  خامنه‌اي اقامه شد و سپس حاضران روزه خود را به همراه خ.رافطار كردند.